PIMPINAN CABANG KESATUAN MAHASISWA HINDU DHARMA INDONESIA DENPASAR WUJUDKAN PENDIDIKAN INKLUSIF SEBAGAI BENTUK PENGABDIAN MASYARAKAT MELALUI PROGRAM KERJA KMHDI MENGAJAR BERDASARKAN NILAI HINDU

Abstrak

Abstract

            Education is crucial for life amidst the continuous changes of the times. The development of education amidst globalization remains a crucial issue. Limited human resources for education are also a challenge, especially in remote areas. Therefore, in this scientific paper, the author addresses the flagship work program of an organization, KMHDI Mengajar. The goal is to raise readers' awareness and encourage them to participate in the fight for the development of quality human resources. The method used in this paper is descriptive qualitative research, with data collection techniques including interviews, observation, and documentation.

            KMHDI activities focus on sharing sessions that discuss five aspects of development in accordance with the KMHDI implementation guidelines (juklak), including strengthening religious, moral, social, nationalistic, and leadership values. This article describes the implementation, internalized values, and socio-educational impacts of the KMHDI Mengajar program based on field findings.

Abstrak

Pendidikan menjadi hal yang sangat penting sebagai bekal untuk menjalani hidup ditengah perkembangan zaman yang terus menerus mengalami perubahan. Perkembangan Pendidikan ditengah arus globalisasi hingga saat ini masih menjadi permasalahan yang krusial.  Keterbatasan Sumber Daya Manusia untuk mendidik juga menjadi tantangan khususnya didaerah terpencil. Untuk itu dalam penulisan karya ilmiah ini, penulis mengangkat tema tentang program kerja unggulan suatu organisasi yakni KMHDI Mengajar. Tujuannya adalah untuk membangun kesadaran pembaca untuk turut serta turun tangan bersama-sama memperjuangkan tercetaknya sumber daya manusia yang berkualitas. Metode yang digunakan dalam penulisan karya ilmiah ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif dengan Teknik pengumpulan data adalah Wawancara, observasi, dan dokumentasi.

Kegiatan KMHDI berfokus pada sharing session yang membahas aspek pembinaan sesuai dengan petunjuk pelaksanaan (juklak) KMHDI yakni pembelajaran umum, pendidikan karakter, serta nilai-nilai ajaran Hindu. Artikel ini mendeskripsikan pelaksanaan, nilai yang diinternalisasikan, serta dampak sosial-edukatif dari program KMHDI Mengajar berdasarkan temuan lapangan.